【住宿優惠網站】威爾士飯店 - 紐約親子出國旅遊訂房
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
小學遭師性侵 女學生輕生曝6年身心煎熬
女作家林奕含輕生事件，讓外界對於教師借勢性侵學生，有過深刻討論，無奈悲劇還是再次發生，去年七月，桃園一名高一女生墜海死亡，此後才發現，她從小學六年級，就遭到老師性侵，從此以情侶相稱，成為無法擺脫的陰霾，甚至當老師接受調查時，她還為對方趕到內疚，最終選擇輕生。「我毀了你的人生、我拿命賠給你吧」，令人痛心的是，這段話，竟然是一名高一女生輕生之前，寫給借勢性侵自己後，又以情侶相稱長達六年的2018流行商品熱賣商品英文徐姓老師的，最後留言。校方人員：「本校業於在108年一月依教師法給予這名教師予以解聘。」根據檢方調查，民國102年，當時還就讀小學六年級的女學生，在補習班遭到徐姓教師性侵，後來兩人就以情侶相稱，痛苦的秘密，直到去年，她才向媽媽跟同學說出口，男老師隨後遭到性平調查。桃園教育局校安室主任鄭淑玲：「調查期間將這位徐老師停聘靜候調查，避免徐老師有機會到其他地方再進行任教。」令家長痛心的是，女兒明明是被性侵之後，才被迫以彼此是男女朋友，來說服自己，卻又因為調查，而到虧欠，最終在去年七月，墜海輕生。社工師蔡佩珊：「孩子真的說出了這件事情，被侵害的事件的時候，那其實現在我們的各單位，其實都已經建置了很多被害人保護，性侵害被害人保護的一些服務。」女孩曾向朋友透露，自己讀過了「房思琪的初戀樂園」這本書，因為覺得跟自己的處境很像，可惜社會上對林奕含件的廣泛討論，終究未能阻止另一場悲劇，6日上午，徐姓教師被依妨害性自主起訴。此新聞報導之偵辦進度與資訊，任何人在依法被判決有罪確定前，均應推定為無罪。《TVBS》新聞提醒您： ◎尊重身體自主權 請撥打113、110◎勵馨基金會 台北市蒲公英諮商輔導中心專線02-2362-2400◎現代婦女基金會 性侵害防治服務專線02-7728-5098分機7◎婦女救援基金會 02-2555-8595性侵防範要點：◎察覺對方有性侵意圖時，應冷靜設法離開現場，並立即求救；若遭限制行動，勿過度刺激對方，千萬不要抵死反抗。◎相信直覺！拒絕不舒服或不喜歡的肢體接觸。◎睡覺或盥洗時，門窗要上鎖。◎避免與有酒醉、吸毒、有暴力傾向或性犯罪前科的人獨處。◎當對方出現你認為不妥的言行時，應立刻離開或制止。◎如遭性侵，應立即報警與求助信任的人。
生活技能融入教學 孩子自主健管照步來
(健康醫療網／記者林怡亭報導)
國健署國教署同推動 開發生活技能健康體位
世界衛生組織公布2016年，全球超過3.4億的5至19歲兒童及青少年是過重或肥胖，但其實肥胖是能有效預防的，得靠家長、學校、學生共同努力對抗，也因此，世界衛生組織也推動以生活技能為基礎的健康教育，可望能促進學童健康策略。因此，衛福部國民健康署與教育部國民及學前教育署，針對國小、國中及高中職學生，開發以生活技能為核心的健康體位三套教學模組，希望將生活技能融入健康體位教學。
擁有健康觀念 也要實踐健康行為
生活技能教學未來將與十二年國教接軌外，也將強化學校整合健康教育教學與活動效能，並透過教師的角色轉換成提供服務者與參與者，也是個能力的引發者；國民健康署署長王英偉指出，擁有健康觀念也得養成健康行為，因此，運用生活技能，讓學生擁有自主健康管理的能力，並藉此改變動機，做出對自己健康更有利的決定。
健康體位應用生活技能 結合12年國教新課綱
今年，生活技能已導入健康促進學校模式於縣市共同推動，且結合輔以結合健康促進學校、衛生局等相關單位；國民健康署表示，107年以健康體位為主題，應用自我察覺、目標設定、自我管理與監控、有效拒絕、批判思考、解決問題、做決定等7項生活技能，完成健康飲食、身體活動及健康體位3大面向教學單元，且研發教師手冊、學生手冊、教學簡報等，並結合12年國教健體領域新課綱。
互動教學分組討論 情境演練落實生活
國民健康署進一步表示，目前已於新北市、彰化縣及嘉義縣等18所學校先行試教，明年將於22縣市193所學校持續推動，將透過互動式教學，以分組討論及實際操作方式，將生活技能融入健康體位教學教材，讓學生能主動學習並享受學習樂趣，像是當同學們問要不要喝珍珠奶茶時，可以說講到奶茶，最近想去參觀農場來轉移話題等，藉由在不同情境的演練，讓學童能在生活應用，也能把健康的生活技能帶回家庭，在生活中實際落實。
掌握五關鍵 陪孩子一起健康成長
但其實，孩子回到家中，生活起居和家庭脫離不了關係，這時對於孩子的改變，家長也應給予支持，但要如何與孩子以生活技能面對現實情境呢；國民健康署表示，掌握先察覺，若發現孩子常買甜食，可適時提醒，並訂目標，當孩子開始想改變飲食與運動習慣，家長可以與孩子一起設定可以達成目標，共同履行，第三則是勤管理，可在家中月曆表紀錄孩子生活情況，若有達成可給予獎勵。
以身作則好榜樣 適時鼓勵與關懷
另外，則是拒誘惑，當外出時，若孩子口渴吵著要喝手搖飲，家長務必做好榜樣，最後則是解疑惑，當孩子懊惱發現改變運動或飲食習慣，身材依舊沒有改變時，家長應給予正確觀念；國民健康署呼籲，透過將生活技能結合生活中，多陪伴孩子努力實踐，並給予鼓勵和關懷，就能和孩子共同健康成長。
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